Jak mohou děti pomáhat s přípravou jídla - 44 krásných „kuchyňských sloves“

Ačkoli každá budova i třída je jiná, všechny Montessori třídy mají některé společné znaky. Když se budete dobře dívat najdete v nich přesně to, co děti potřebují pro svůj rozvoj a další krok k nezávislosti a samostatnosti. Stačí se snížit do výšky dítěte a pozorně se rozhlédnout kolem sebe. Podívejte se společně s námi, co bychom měli ve všech třídách spatřit.

Jasně že jdeme bruslit! A než vyrazíme, stihneme si jistě udělat radost krásnými barevnými bruslemi za použití rozprašovače na rostliny, vodových barev a alobalu. Vyrobte si spolu s dětmi hned dvě brusle a můžete jim předat nové pojmy – levá brusle versus pravá brusle. Spolu s kulichem si můžete vyzdobit doma Váš interiér nebo třídu ve školce. A naladit se na opravdovou zimu – „mrzne, až to praští“. Užijte si to!

Chce si Vaše dítě uchovat výrobky z modelíny, které vymodelovalo? Tak mám pro Vás inspiraci na řešení. Na trhu existuje samotvrdnoucí hmota, kterou nemusíte vypalovat v troubě, stačí jen nechat na podložce doma a můžete se radovat. Tato hmota je vhodná i pro batolata – je snadné s ní zacházet, má podobné vlastnosti jako modelína. Vaše dítě může modelovat jen pomocí rukou, vykrajovat nebo otiskovat. Možností je spoustu. My si dnes vezmeme na pomoc vykrajovátka podzimních tvarů.

V minulém článku jsme si vyrobili podzimní tvary pomocí vykrajovátek. Dnes si z těchto tvarů vyrobíme zápich do květináče. Můžete ho spolu s vaším dítětem darovat svým blízkým nebo si ozdobit svůj domov nebo školku jen tak pro radost. Tato činnost má 2 části – barvení temperami a lepení pomocí lepící pistole.

Když se vydáte v dnešních dnech ven, určitě nezapomenete dát dětem na hlavu krásně teploučkou měkoučkou čepici neboli kulicha. S dětmi si můžeme povídat o tom, proč je důležité mít na sobě v zimě právě čepici a ostatní části oblečení. Proč, když je venku zima si nemůžeme vzít plavky nebo jít bosky? Pro toto téma jsem pro vás připravila kreativní výtvarnou aktivitu, která v sobě skrývá 2 zajímavosti. První je použití bílé voskovky na bílý papír a její následné „objevení“ na papíře. A druhou zvláštností je použití tuhé tempery v tubě, která se roztírá mokrým štětcem, který jsme namočili ve vodě. Moje dcera velmi ráda pracuje s touto tuhou variantou tempery. Vřele doporučuji i velmi malým dětem!

Děti od malička fascinují a přitahují klíče. Používáme je všichni. Každý den. Jsou pro nás důležité a děti to moc dobře vědí. Chtějí prozkoumat všechno, co denně používáme. Navíc po klíčích je pořád sháňka. Neustále je někdo hledá nebo s nimi manipuluje. Mají spousty nejrůznějších tvarů. Studí na dotyk, a když jich dáme více k sobě, vydávají i zajímavé zvuky! Lesknou se, mohou mít různé barvy i velikost, ale co je hlavní - všechny klíče mají MOC!

Tentokrát se vydáme na procházku sbírat nádherné červené plody – a těmi jsou šípky. Vaše děti si je jistě zamilují již kvůli té červené barvě. Dají se použít na mnoho činností – odvar z šípků, dají se jíst i čerstvé anebo se z nich může vyrobit krásný náhrdelník nebo řetěz, rozvěšený kdekoliv doma nebo ve školce.

„Šroubuji, stisknu, vytahuji a znovu stisknu“. Objevují se barevné kapky. Ty se pak vsakují společně s jinými barvami do měkkého jemného povrchu a vytvářejí krásnou mozaiku barev. Palec a ukazováček pracují naplno. Je to velmi přesná precizní práce. Pojďme se podívat, jak tato aktivita fascinuje nejen nejmladší děti.

Vítejte v novém roce…napadla nám sněhová nadílka. Pro mnozí z nás je obtížné se v takových podmínkách dostat do práce, ale naše děti toto období milují. Užívají si zimní radovánky – bobování, koulování nebo bruslení. Další zajímavou činností, kterou můžeme, jak pro své děti udělat, ale také pro zvířátka zejména pro ptáčky, je si vyrobit chutnou pochoutku. Zimní krmení pomáhá ptáčkům přežít období, kdy je potrava vzácná, a dětem zase poskytne možnost je pozorovat.

Malé děti zkoumají a poznávají svět prostřednictvím svých smyslů. Montessori připravené prostředí pro děti do šesti let klade velký důraz na to, aby bylo smyslově přitažlivé a podněcovalo děti k zajímavým činnostem a aktivitám. Vše je perfektně připravené, promyšlené a hlavně velmi praktické!

Kryštofovi je něco přes dva roky. Jeho neustálé „Já sám!“ znamená, že si začíná uvědomovat svoji nezávislost. Nejvíc ho zajímá „obyčejná“ realita: Co dělá táta? Jak pracuje bagr? Má perfektní pozorovací schopnost a přímo hltá silné zážitky „poprvé“ – ať už jde o první sněhovou vločku nebo krájení okurky. Je to radost z každodennosti.

„V jednoduchosti je krása“. Ano, tato činnost je jednoduchá, ale za to Vám doma vykouzlí před očima nádhernou zasněženou atmosféru, a navíc je příjemná na dotyk. Hodí se místo světelného řetězu – zavěsit do okna nebo do blízkosti dveří.

Správné držení tužky mohou děti trénovat od nejranějšího věku – už když se jako batolata začnou zajímat o malinké věci kolem sebe. Proč? Objevily, že mohou ukazováček a prostředníček spojit s palečkem – a vznikne dokonalý nástroj – špetka! A špetka pomáhá vzít to malinké – a to teď třeba trénovat!

Potřebujete originální dárek pro Vaše blízké? A chcete něco spolu s dětmi vyrobit? Tuto činnost zvládnou i ti nejmenší. Dneska si spolu vyrobíme ozdobu na stromeček nebo si ji můžete zavěsit do prostoru.

Montessori připravené prostředí ideálně propojuje vnitřní a venkovní prostor. Venkovní prostředí je připravováno se stejnou pečlivostí jako to vnitřní.* Venkovní prostory ideálně dopřávají dětem místo pro aktivity jako je běhání, skákání, házení, lezení, ležení, sezení, balancování, zavěšování, pozorování, stavění, kopání, hraní si s vodou, hlínou, pískem.

Další v sérii činností pro nejmenší na téma Vločka jsem pro Vás a Vaše děti připravila zábavné nanášení různých zimních odstínů barev. Tento postup je užitečný v tom, že je jednoduchý pro Vaše dítě a lze jej použít na vícero jiných způsobů k vytvoření jiných obrázků nebo dárečků. Hotový obrázek lze použít jako dekorace do adventní nebo zimní doby. Nebo jako součást přáníčka, které můžete poslat a udělat tím někomu radost.