Kryštofovi je něco přes dva roky. Jeho neustálé „Já sám!“ znamená, že si začíná uvědomovat svoji nezávislost. Nejvíc ho zajímá „obyčejná“ realita: Co dělá táta? Jak pracuje bagr? Má perfektní pozorovací schopnost a přímo hltá silné zážitky „poprvé“ – ať už jde o první sněhovou vločku nebo krájení okurky. Je to radost z každodennosti.

Vojtovi jsou 4 roky. Má silnou potřebu pohybu – jako každé malé dítě. Ale taky potřebu třídění: Zajímá ho, co je velké a co větší, co je užší a co širší a jak to jde dohromady zkombinovat. Rád staví, objevuje prostor a postupně rozvíjí svoji představivost. Pomozte Vojtovi v tom, aby svoji vývojovou potřebu řádně nakrmil.

Tohle je pětiletá Betynka. Právě teď pokukuje po písmenech, slovech, čtení a psaní. Nedá se odbýt, dokud se nenaučí napsat a přečíst, co potřebuje. To je velmi důležitá chvíle. A Betynka vám ukáže, jak společně v Montessori pracujeme.

Elišce je 8 a chodí do Montessori školy. Právě se domluvila s dalšími dětmi, že spočítají příklad na Montessori aréně. Eliško, budeš dneska jednotka? Tak prý ne, jednotky se moc naběhají, bude raději stovka.

Anežce je 10. Zajímá ji „proč“ a „jak", objevuje logiku, začíná si uvědomovat otázky příčin a následků. Nesnáší danost ani sáhodlouhé vysvětlování, chce věcem přijít na kloub sama, všechno rozlousknout. Tak jdeme na to!